jeudi 9 décembre

Bonjour tout le monde
Interro : vendredi ( demain)
Interro: vendredi ( p 67-71)
You need to memorize the meaning of :

• où
• comment
• pourquoi
• quand
• combien.

You need to know how to ask questions such as » pourquoi      est-ce que   nous apprenons les maths » and how to use  quel/ quelle/ quels/quelles.
You need to memorize the placement of negative expressions such as ne…pas, , ne plus, etc.
You need to memorize the meaning  and the placement of

• ne …plus
• ne …pas du tout
• ne…jamais
• ne…rien
• ne …personne
• ne…aucun
• ne…ni…ni
• pas encore

attention, quand personne ( no one/ nobody) ou rien ( nothing ) est le sujet de la phrase, on doit dire :
Personne ne…
Rien ne…
exemple: personne ne regarde la télé
exemple: rien ne m’interesse
Les devoirs pour vendredi
Finir le handout “Pratiquons” (questions 1-10 et questions1-15)
Attention  ( see above explanation) à la phrase 8: “tout le  monde aime Robert””
et aux phrases 3, 4 et 8 ( on the other side of the handout).
Extra practice w/ chunking ( scroll down for answers)
ils vont à Bellevue?
les élèves mangent à la caféteria de l’école
le prof est sympa
les élèves de IHS sont intelligents
un iPod coûte tres cher
Je gagne 8 dollars/ heure à Target
je ne mange pas de M&M “peanut” parce que je suis allergique
Je suis rentré à 5h00 chez moi ce soir
je vais à Hawaii pendant les vacances!
Réponses
Où est- ce qu‘  ils vont?   Ils vont à Bellevue
Où   est-ce que    les élèves mangent? Ils mangent à la cafet’
Comment est -ce qu‘est le prof?     or : comment est le prof?
Comment est-ce que sont les élèves ?  yikes: chunking + inversion: in this case it is more elegant 🙂 Sorry Renée!
Combien est-ce que coûte un iPod ( chunking + inversion . yikes again)
Combien est-ce que tu gagnes à Target?
Pourquoi est-ce que tu ne manges pas de peanut M&M?
à quelle heure est-ce que tu es rentré chez toi? / quand est-ce que tu es….
quand est- ce que tu vas à Hawaii?
J’espère que cela vous aide. A demain!
Bonne journée.